The 2-Minute Rule for واجباتي
The 2-Minute Rule for واجباتي
Blog Article
اختر الفصل الفصل الدراسي الاول الفصل الدراسي الثاني
تجربة جميلة وطريقة فريدة في وضع اختيارات بأن تأخذ الكتادون حلول وبعد ما تذاكر وتحل الاسئلة اوراق الصفحات تطلع من الكتاب في نفس البرنامج وتدخل اختيار الحلول وتتأكد اشكر من عمل على هذا البرنامج فقد احتجته عندما كنت خارج البيت
protection starts with being familiar with how developers obtain and share your info. info privateness and stability practices may perhaps fluctuate according to your use, area, and age. The developer provided this info and will update it eventually.
قد تختلف خصوصية البيانات وممارسات الأمان حسب كيفية استخدامك للتطبيق ومنطقتك وعمرك. يوفّر مطوِّر التطبيقات هذه المعلومات وقد يعدِّلها بمرور الوقت.
basic safety starts with being familiar with how builders collect and share your details. facts privacy and security tactics may well fluctuate based on your use, location, and age. The developer provided this details and should update it after some time.
ultimately, never forget about to fee the applying and create your thoughts during the responses box, the place We are going to read the many feedback.
يوجد لدي بعض الأحيان يصبح التطبيق يوجد به اعلانات قبل لم يكن هناك اعلانات فعندما هنا، اقرأ المزيد ادخل على المادة وانتظر لما يفتح الكتاب يأتيني اعلان ارجو حل هذه المشكله وإزاله الاعلانات
مزيد من المعلومات حول الآلية التي يتّبعها مطوِّرو البرامج للإشارة إلى جمع بيانات المستخدمين
I compensated for a full calendar year membership and I've a affirmation. I'm wanting to log in with my e mail and it can be declaring my account doesn't exist
نسعى لخدمة الطالب وولي الامر لكي يحصل الطالب على افضل تحصيل دراسي وبدرجات مميزة
اختر الفصل الفصل الدراسي الاول الفصل الدراسي الثاني
قد تختلف خصوصية البيانات وممارسات الأمان حسب كيفية استخدامك للتطبيق ومنطقتك وعمرك. يوفّر مطوِّر التطبيقات هذه المعلومات وقد يعدِّلها بمرور الوقت.
يبدأ الحفاظ على أمان بياناتك بفهم الطريقة التي يتّبعها مطوِّرو التطبيقات لجمع بياناتك ومشاركتها.
إنضم الى قناتنا على التلجرام الرئيسية » الفصل الدراسي الاول » الصف الرابع الابتدائي
Report this page